Post-Scuola 6-11 anni

È una proposta destinata ai bambini della scuola primaria che unisce alla dimensione del gioco e della socializzazione una particolare attenzione a:

• supporto scolastico
• sostegno agli apprendimenti e alla motivazione
• attenzione all’attività motoria
• intervento su specifiche difficoltà di apprendimento e di comportamento.

Il rapporto medio è di un’educatrice ogni 15 bambini, affiancata da una psicologa scolastica per l’accompagnamento individuale allo studio, da specialisti di diverse discipline, da psicopedagogista per screening degli apprendimenti e/o particolari difficoltà relazionali e comportamentali.

E’ previsto un servizio di navetta, con nostra accompagnatrice,  per le scuole Leonardo da Vinci ed Emanuele Filiberto, un’educatrice si occuperà dei bambini della Scuola Primaria Don Milani e la seconda educatrice sarà presente nella struttura per accogliere i bambini che raggiungeranno autonomamente Spazio-Aperto.

Orari: dalle 16.30 alle 19.00 – Il pomeriggio sarà così strutturato:

Ogni giorno della settimana si proporrà ai bambini una diversa attività:

• Spazio-motorio – con attrezzature specifiche e l’uso della palestra le proposte motorie saranno finalizzate allo sviluppo della percezione del Sé – corporeo (Corso di Vang Dao Duong o altra arte marziale) e del Sé – relazionale (elementi base di gioco-danza, coreografie, giochi di squadra e cooperativi); le attività con il corpo e l’uso del movimento sono intese come esperienza di conoscenza di Sé e di relazione con l’Altro e con il gruppo.
• Spazio-musica – si giungerà alla costituzione di un ensemble musicale basato su tastiere, percussioni, fiati e voce attraverso lo sviluppo di un repertorio per solista, l’acquisizione di un primo livello di conoscenza dei segni musicali (pentagramma, figure musicali, tempi , pause) e la capacità di decodificare una semplice partitura in relazione allo strumento scelto. Gli strumenti saranno a disposizione dei bambini per l’intero anno presso Spazio-Aperto.
• Spazio espressività e linguaggi – si proporranno percorsi strutturati e laboratori sui linguaggi non verbali, con particolare riferimento al linguaggio gestuale (laboratorio teatrale), sono inoltre previste proposte narrative e di lettura, oltre a laboratori di sperimentazioni con le nuove tecnologie.
• Spazio Apprendimenti e screening – una specialista interverrà ad inizio e fine anno scolastico, per condurre screening e approfondimenti volti all’identificazione precoce di difficoltà di apprendimento e supporterà le educatrici nell’elaborazione di programmi per il potenziamento di abilità specifiche di studio, lettura, comprensione, scrittura e calcolo. La psicologa scolastica sarà presente tutti i venerdì per programmi di studio assistito e/o attività di potenziamento.

A scopo esemplificativo si fornisce il programma settimanale.

Per l’anno 2016/2017  il giorno della settimana potrebbe variare

Programma scuola primaria